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一年级数学上册《认识图形》《认识钟表》知识点归纳及课后练习题

信息来源:zhongbiao.biz   时间: 2020-01-30  浏览次数:54

《认识图形》知识归纳

1、长方体的特征:长长方方的,有6个平平的面,面有大有小。

如图:

一年级数学上册《认识图形》《认识钟表》知识点归纳及课后练习题

2. 正方体的特征:四四方方的,有6个平平的面,每个面的大小都一样。

一年级数学上册《认识图形》《认识钟表》知识点归纳及课后练习题

3. 圆柱的特征:直直的,上下一样粗,两端是两个大小一样的、圆圆的、平平的圆面。把圆柱横放在桌子上能滚动,立在桌子上就不能滚动。

一年级数学上册《认识图形》《认识钟表》知识点归纳及课后练习题

4. 球的特征:圆圆的,表面是曲面。把球放在桌子上能向任意方向滚动。

一年级数学上册《认识图形》《认识钟表》知识点归纳及课后练习题

5. 立体图形的拼组

(1)用长方体或正方体可以拼组成不同的立体图形。

(2)用小的圆柱可以拼组成更大的圆柱。

一年级数学上册《认识图形》《认识钟表》知识点归纳及课后练习题

《认识图形》练习题

一、认认、数数、填填。

一年级数学上册《认识图形》《认识钟表》知识点归纳及课后练习题

二、走进生活。

从右边起,第(      )个的形状像,第(      )个的形状像,像的物体有(      )个,像的物体有(      )个。

三、数一数,再连线。

1、

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2、连一连。

一年级数学上册《认识图形》《认识钟表》知识点归纳及课后练习题

四、数一数,比一比,填一填,不会写的字写拼音。

一年级数学上册《认识图形》《认识钟表》知识点归纳及课后练习题

1、球有(      )个;圆柱体有(      )个;

2、长方体有(      )个;正方体(      )个;

3、(      )和(      )同样多;球比圆柱多(      )个;长方体比正方体多(      )个。

4、第二排从左边数第一个是(      );第一排从右边数第一个是(      )。

五、下面物品的形状是长方体的画“√”,是正方体的画“”,是圆柱体的画“☆”。

一年级数学上册《认识图形》《认识钟表》知识点归纳及课后练习题

六、试一试你能用,,,拼出有趣的形状来吗?再数数每种形状用了几个。

一年级数学上册《认识图形》《认识钟表》知识点归纳及课后练习题

七、你会数吗?

《认识钟表》知识归纳

认识钟表:

会认读整时、整时过一点 或 差一点到整时这三种时间。

1.首先认识时针、分针

时针:粗短

分针:细长

2.认识整时技巧:分针指向12,时针指向几就是几时整。

分针指着12,时针指着1就是1时。1:00

分针指着12,时针指着2就是2时。2:00

分针指着12,时针指着6就是6时。6:00

分针指着12,时针指着8就是8时。8:00

分针指着12,时针指着12就是12时。12:00

注意:分针指在12附近,时针马上指着准确的数字,此时是“大约”几时整。

3.在练习拨针时,时针和分针一定要拨到准确的位置上。

时针和分针并没有正对着钟面上的数,而是稍微偏了一点,像这种差一点 不到几时,或是几时刚刚过一点,我们就不能说正好是几时,而应该说“大约是几时”。

注意:“大约是几时”拨针时应该掌握在前后5分以内。

《认识钟表》练习题

一、写出钟面上所指的时刻。

一年级数学上册《认识图形》《认识钟表》知识点归纳及课后练习题

二、先拨一拨,再画一画。

三、填空。

1、时针从一个数走到下一个数的时间是(      ),分针走一小格的时间是(      ),分针走一大格的时间是(      )。

2、时针走一大格,分针正好走(      )小格,也就是(      )分,所以说1时=(      )分。

3、时针从“2”走到“5”走了(      )小时。分针从“2”走到“5”走了(      )分钟。

4、钟面上的又细又长的针的针叫(      )针,又短又粗的针叫(      )针。

5、时针走一圈是(      )个小时,分针走一圈是(      )小时,时针走一格是(      )小时。

6、下面钟面上的时间是几时。

一年级数学上册《认识图形》《认识钟表》知识点归纳及课后练习题

四、填上合适的时间单位。

1、一节课的时间是40(      )。

2、小学生每天在校时间是6(      )。

3、看一场电影的时间是2(      )。

4、李明从家走到学校要15(      )。

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